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ANALYSE FINANCIERE | © John Petroff Traduction: Françoise BRUNELLE, Fiona SEGUIN-CADICHE Source: PEOI |
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Devoirs, Etudes de cas et Exercices
Travaux de recherche :
R-6.1 Recherchez des informations sur le mouvement d'harmonisation des règles comptables. Examinez les déclarations de l'ONU, de l'OCDE et de la Commission Européenne. Etudiez la charte de l'IASC. Retracez le travail de l'IASC depuis sa création.
R-6.2 Déterminez le but, l'organisation et
l'activité de
la SEC (Security and Exchange Commission of the United States). Lisez les articles qui
discutent de son rôle et de sa contribution
aux améliorations des marchés de capitaux grâce à ses
règles concernant
la mise à disposition du public des informations concernant les entreprises.
Résumez le résultat de vos recherches.
R-6.3 Recherchez et commentez comment la nature et l'objectif des obligations de présentation des informations de l'entreprise imposées par la SEC diffèrent de ceux établis par les déclarations du FASB et de l'AICPA sur les normes comptables. Donnez des exemples.
R-6.4 Identifiez le but, les outils et l'axe d'évolution de la comptabilité de gestion et comparez-les avec ceux de la comptabilité financière. Faites la même chose pour la comptabilité fiscale.
R-6.5 Trouvez des articles traitant de la manière dont les objectifs, les conventions et les principes comptables doivent être formulés. Déterminez particulièrement pourquoi la responsabilité de ce processus a changé de main au cours des années pour aboutir aujourd'hui entre les mains du FASB aux Etats-Unis.
R-6.6 Si une bibliothèque de recherche vous est accessible, obtenez les rapports annuels des cinquante dernières années d'une entreprise quelconque. Étudiez très soigneusement le contenu d'un rapports annuel tous les dix ans en termes d'états financiers, de nombre d'années présentées, de notes et d'informations écrites supplémentaires. Observez l'équilibre entre les écrits promotionnels et les informations financières. Faites un rapport du résultat de vos recherches et dites s'il est nécessaire de faire évoluer la présentation des rapports annuels pour les investisseurs et autres utilisateurs.
R-6.7 Comparez le tableau de trésorerie tel qu'on le prépare actuellement avec le tableau d'emplois et ressources apparaissant dans les anciens rapports annuels. Trouvez les facteurs motivant la modification des articles et des déclarations. Rapportez les avantages de ce changement et commentez le processus de modification du reporting financier.
R-6.8 Choisissez au hasard 100 rapports annuels archivés dans votre bibliothèque (ou sur Internet) et lisez les opinions des auditeurs qui s'y trouvent. Compilez une liste de ce que les opinions contiennent en termes de 1) champs d'application de l'audit 2) de formulation de l'opinion, 3) de qualification (s'il y en a) et 4) d'autres déclarations (s'il y en a). Rapportez le résultat de vos recherches et donnez des détails concernant les qualifications et autres déclarations.
R-6.9 Trouver quelques rapports annuels sur les taux, contenant les états financiers pro forma de l'année prochaine (comme ceux des grands conglomérats). Notez comment les données sont présentées et quelles sont les explications qui les accompagnent. Evaluer la signification des données en vérifiant si les nombres ne sont pas de simples extrapolations linéaires des statistiques de l'année précédente.
R-6.10 Lisez le Private Securities Litigation Reform Act de 1995. Déterminez de quoi il s'inspire. Donnez des exemples illustrant comment il affecte la préparation des rapports annuels. Dites si l'observation occasionnelle des rapports par la direction ne suggère pas que l'Act favorise une attitude intéressée plutôt que de véritables projections financières utiles.
R-6.12 Choisissez au hasard, dans une bibliothèque ou sur Internet, 60 rapports annuels. Tabulez le nombre de rapports annuels qui exposent des états financiers suffisamment détaillés, ceux qui sont trop détaillés et donc confus, et ceux qui contiennent si peu d'informations qu'il est impossible de savoir ce qui s'est passé au cours de l'année. Rapportez les résultats et citez des exemples extrêmes.
R-6.13 Choisissez au hasard, dans une bibliothèque ou sur Internet, 60 rapports annuels. Tabulez combien de rapports annuels contiennent des détails sur les lignes de produits et la localisation des opérations et ceux qui n'en contiennent pas.
R-6.14 Choisissez au hasard, dans une bibliothèque ou sur Internet, 60 rapports annuels. Tabulez combien d'entreprises sont susceptibles d'avoir des engagements majeurs (par exemple, des campagnes publicitaires, des constructions d'usines ou autres efforts de recherche majeurs) qui chevauchent les périodes comptables, et celles qui ne le sont pas.
R-6.15 Choisissez au hasard, dans une bibliothèque ou sur Internet, 60 rapports annuels. Tabulez combien contiennent des informations utiles sur la saisonnalité des revenus et des dépenses, ceux qui indiquent que leurs revenus et dépenses ne sont pas affectés par des facteurs de saisonnalité, et ceux qui n'offrent pas de telles informations.
R-6.16 Choisissez au hasard, dans une bibliothèque ou sur Internet, 60 rapports annuels. Tabulez combien ont des actifs immobilisés d'une durée de vie si longue que le coût historique reporté sur le bilan est susceptible d'être sous-évalué par rapport au coût de remplacement, et combien ne présentent pas de tels actifs.
R-6.17 Choisissez au hasard, dans une bibliothèque ou sur Internet, 60 rapports annuels. Tabulez combien traitent de la valeur de la clientèle et des inventions créées en interne, ainsi que de l'adéquation de leur couverture d'assurance, et combien ne traitent d'aucun de ces points.
R-6.18 Choisissez au hasard, dans une bibliothèque ou sur Internet, 60 rapports annuels. Tabulez combien indiquent le nombre de leurs employés et donnent des informations sur leur système de protection, leurs avantages et leur motivation, et ceux qui ne le font pas.
R-6.19 Lisez quelques (par exemple quatre) principes comptables publiés par l'IASC et comparez-les avec les déclarations équivalentes du FASB. Discutez l'apparente convergence ou divergence d'opinions et indiquez la difficulté que présente la réconciliation de ces deux points de vue.
R-6.20 Recherchez dans des articles et des manuels quelles sont les différences majeures entre le GAAP et la comptabilité internationale. Commentez les efforts entrepris pour éliminer ces divergences.
Etudes de Cas :
Étudiez les états financiers de Bell Canada Enterprises de 1997 et 1998 accompagnant le cas - BCE . Observez et commentez la difficulté de comparer les performances sur ces deux années. Trouvez des données supplémentaires à partir des notes accompagnant les états financiers disponibles sous la forme du 10-K de la SEC. Reconstruisez les états financiers de façon à ce qu'ils soient comparables, sur une feuille de calcul montrant les données initiales, les ajustements et les chiffres finaux.
Prenez le rapport annuel de Bell Canada Enterprises avec les notes accompagnant les états financiers, sur son site Internet indiqué dans le cas - BCE . Étudiez la présentation du compte de résultat préparé selon les règles du US GAAP, par opposition au compte de résultat préparé selon les règles comptables générales canadiennes. Identifiez certaines différences apparentes entre la comptabilité américaine et la comptabilité canadienne. Évaluez si ces différences sont considérables.
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