ANALYSE FINANCIERE

© John Petroff Traduction: Françoise BRUNELLE Source: PEOI

Devoirs, Etudes de cas et Exercices

Travaux de recherche pour l'analyse économique

R-15A1.1 Trouvez et présentez sur un graphique le modèle de taux de croissance économique des Etats-Unis et de sept autres pays du monde pendant les 50 dernières années. Discutez les disparités et les similitudes dans les modèles.

R-15A1.2 En utilisant les données compilées dans le travail de recherche R-15A1, proposez des projections pour les trois prochaines années et expliquez la base de la projection pour chaque pays.

R-15A1.3 Trouvez des articles qui reprennent et mettent à jour la dérivation des sources de croissance de Dennison pour les Etats-Unis, ou préparez-en un. Comparez la composition des différentes dérivations et commentez ce qui semble le plus applicable à l'avenir.

R-15A1.4 Trouvez des articles qui reprennent et mettent à jour la dérivation des sources de croissance de Dennison pour différents pays industrialisés et en voie de développement ou préparez-en un. En particulier, obtenez ou préparez une telle composition pour votre pays si vous vivez dans un autre pays que les Etats-Unis. Discutez la composition. Commentez l'influence des pays étrangers, le cas échéant.

R-15A1.5 En utilisant les données compilées dans le travail de recherche R-15A1.4, proposez des projections pour les trois prochaines années et expliquez la base de ces projections.

R-15A2.1 Choisissez une des tendances socio-économiques les plus significatives liées à la population et cherchez comment cette tendance peut avoir un impact signicatif sur l'économie globale à l'avenir. Identifiez quels secteurs sont susceptibles de se développer et lesquels sont menacés. Sélectionnez dans ces secteurs des entreprises individuelles particulièrement bien placées ou en danger.

R-15A2.2 Etablissez des listes de tendances socio-économiques pour les domaines des priorités politiques, de l'augmentation du niveau de vie, du rôle de l'augmentaion de la vitesse des communications, de l'attention prêtée aux ressources naturelles, ou d'un autre domaine dont vous pensez qu'il sera très important à l'avenir. Précisez quelles tendances de la liste seront les plus décisives.

R-15B1.1 Si vous vivez dans un pays autre que les Etats-Unis, ou si vous vous intéressez à l'un d'eux, trouvez les données (si elles sont disponibles) et montrez sur un graphique et un tableau le modèle de cycles commerciaux dans ce pays pour le siècle passé. Indiquez si le modèle change et proposez des raisons possibles.

R-15B2.1 Observez l'économie de plusieurs secteurs (entre 5 et 8). Construisez un programme avec le modèle de chacun au cours des six phases du cycle commercial. Expliquez pour chaque phase pourquoi des événements dans les différents secteurs ne sont pas synchronisés.

R-15B3.1 Cherchez et présentez des exemples de mauvaises politiques monétaires et fiscales (dans votre pays ou aux Etats-Unis). Discutez pourquoi il est important de comprendre les raisons pour lesquelles ces politiques étaient mal orientées, afin d'améliorer ces politiques à l'avenir et de faire des prévisions des conditions économiques futures.

R-15B3.2 Citez les marques récentes (5 ou 10 ans) d'une action monétaire et fiscale. Étudiez si ces décisions ont été inspirées par la pensée économique traditionnelle ou par une nouvelle pensée économique. Quels changements dans les conditions économiques justifient de remanier les politiques monétaires et/ou fiscales dans une nouvelle perspective.

R-15B3.3 Décrivez des conditions économiques actuelles (dans un pays de votre choix) qui imposeraient une action immédiate de la part des autorités fédérales, locales ou monétaires. Discutez de la probabilité que les forces gouvernementales et politiques y apportent les remèdes nécessaires.

R-15B4.1 Relisez les explications du cycle commercial. Sélectionnez celle que les manuels d'économie préfèrent actuellement, et celles qui semblent discréditées. Montrez quelles conditions économiques récentes expliquent ce choix.

R-15C1.1 Étudiez la structure, l'évaluation et la performanec d'un modèle économétrique connu. Énumérez certaines des hypothèses principales sous-tendant ce modèle. Indiquez comment le modèle est rendu sensible aux derniers événements. Dites si un analyste peut faire confiance à un tel modèle.

R-15C1.2 Comparez les modèles économétriques principaux décrits dans les manuels d'économie. Précisez les points forts de chacun, et les situations où chacun surpasse les autres. Concluez en déterminant les cas où il convient d'utiliser de tels modèles.

R-15C2.1 Présentez une matrice connue de prévisions avec table d'entrée-sortie. Donnez des exemples de quand et comment la matrice a été employée récemment. Expliquez pourquoi la matrice a besoin de mises à jour, et comment cela se réalise.

R-15C3.1 Etudiez un modèle de prévisions par séries chronologiques. Vérifiez la véracité de leurs prétentions à l'exactitude des prévisions. Montrez pour l'une des séries comment elle est estimée et utilisée pour les prévisions. Discutez leurs limites.

R-15C4.1 Lisez des articles ou des livres qui comparent différentes techniques de prévisions économiques. Voyez si les prévisions au jugé font parfois mieux que d'autres techniques. Essayez d'expliquer quand cela peut se produire.

R-15C4.2 Procurez-vous la prévision économique au jugé la plus récente (pour le pays de votre choix). Etudiez la justification éventuelle de cette prévision . Dites si vous êtes d'accord avec elle.

R-15C5.1 Procurez-vous les valeurs des composants des indicateurs avancés et retardés des USA pour les 30 dernières années. Comparez chaque composant au cycle commercial de référence. Observez quel composant s'est toujours dirigé dans la bonne direction, et lesquels ont de temps en temps sévèrement divergé. Pensez-vous qu'il soit justifiié de maintenir les divers composants dans les indicateurs ?

R-15C5.2 Etudiez les derniers indicateurs avancés, coïncidents et retardés. Précisez ce qu'ils indiquent. Comparez leur message à ceux des prévisions économiques professionnelles récemment publiées. A votre avis, quand se fera le prochain retournement de situation ?

Etude de cas pour l'analyse économique:

Cas C-15.1

Procurez-vous les rapports annuels 1999 de Panamco sur le site Web de l'entreprise indiqué dans le Cas - PB. Étudiez la description des difficultés économiques rencontrées dans plusieurs pays. Trouvez les prévisions économiques pour ces pays (par exemple auprès de la Banque Mondiale) et déterminez la performance probable de Panamco en l'an 2000 et après. Dites si le risque économique et politique de faire des affaires dans les pays latino-américains doit décourager Panamco et d'autres entreprises.

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Modifié: Jun/01/01

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