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In den folgenden Absätzen geht um die Inhalte von Prüfungen, deren allgemeiner Ablauf und um Tipps zur besten Vorgehensweise. Die Lernerfolgskontrolle ist ein kurzer Test, um dem Studenten nach jedem Kapitel einen Überblick zu seinen Fortschritten und zum Verständnis von den im Kurs vermittelten Konzepten zu geben. Der Student ist in der Lage, den Test auf verschiedene Weisen zu modifizieren, so dass er seinen Anforderungen und Bedürfnissen am besten genügt. Falls der Student bei einem Dozenten für einen Kurs eingeschrieben ist, so gelten die vom Dozenten eingebenen Prüfungseinstellungen. In diesem Fall ist es dem Studenten nicht möglich, die Prüfungsparameter selbst zu bestimmen.

Prüfungsinhalt

Üblicherweise werden 20 Fragen aus einer Testfragendatenbank des jeweiligen Abschnittes zufällig ausgewählt. Die Anzahl der Fragen kann auf Wunsch variiert werden. Hierbei ist zu beachten, dass Prüfungen mit weniger als zehn Antworten nicht erfaßt werden und somit auch nicht in in die Berechnung der Bewertung eingehen. Die Bewertung ergibt sich aus der Anzahl der angeschauten Prüfungsfragen dividiert durch die Anzahl der korrekt beantworteten Aufgaben.

Falls nicht anders erwünscht, umfaßt die Lernerfolgskontrolle generell nur den Lehrstoff eines Kapitels. Sollte sich die Prüfung auf den Lehrstoff mehrerer Kapitel beziehen, wird der Prüfungsablauf automatisch der einer übergreifenden Prüfung. Falsche Antworten werden in diesem Fall nicht erklärt, und die Bewertung ergibt sich aus der Anzahl der Gesamtfragen, nicht nur, wie bei der Lernkontrollen, aus der Anzahl der angeschauten Fragen.

Ebenso kann die Art der Fragen bei der Lernerfolgskontrolle variiert werden. Generell werden Fragen zu Grafiken nur zu Kapiteln gestellt, in welchen auch Grafiken vorkommen; das gleiche gilt für Rechenaufgaben. Essay-Aufgaben erlauben keine Richtig-oder-Falsch-Antworten, und fließen deshalb nicht mit in die Bewertung ein. Sie werden in Form von Beispielaufgaben angeboten, wie sie auch in einer schriftlichen Prüfung vorkommen könnten. Essay-Aufgaben werden in den Lernerfolgkontrollen nur auf spezielle Anfrage der Studenten gestellt. Aufgaben, bei denen ausgelassene Worte eingesetzt werden müssen, erfordern die korrekte Schreibweise des Wortes. Beachten Sie, ob das Wort im Singular oder Plural eingesetzt werden muss. Die Verwendung von Großbuchstaben ist unerheblich.

Ablauf der Lernerfolgskontrolle

Zu Beginn hat der Student die Möglichkeit, die Parameter für die Prüfung festzulegen. Daraufhin wird der Test konzipiert. Sollten keine Fragen für die eingestellten Parameter vorliegen, ist es erforderlich, eine erneute Auswahl zu treffen. Ansonsten erscheint ein Fragenkatalog mit sämtlichen Prüfungsaufgaben des eingestellten Tests. Der Prüfling kann mit irgendeiner Frage beginnen und dann beliebig von Frage zu Frage wechseln. Es ist ihm auch möglich, zum Fragenkatalog zurückzukehren, um sich seine derzeitige Bewertung anzuschauen, und um zu überprüfen, welche Fragen von ihm falsch beantwortet worden sind.

Beim Beantworten der Fragen erscheint die Aufgabe in einem kleinen Kasten mit einer Auswahl an möglichen Antworten oder einem Platzhalter, in der die Antwort einzutippen ist. Die eingereichte Antwort wird sofort korrigiert. Sollte die Antwort falsch gewesen sein, erscheint für zehn Sekunden ein kleines Fenster mit dem Text, auf den sich die Frage bezieht. Dieses Fenster kann wieder aufgerufen werden, indem man auf den "Siehe..." Knopf am unteren Rand des Bildschirms klickt. Es wird nur die jeweils erste abgegebene Antwort bewertet. Der Student hat die Möglichkeit, sich zunächst alle Fragen anzusehen, bevor er mit der Beantwortung beginnt.

Um den Test abzuschließen, ist es erforderlich, zum Fragenkatalog zurückzukehren und auf den Knopf "Test beenden" zu drücken. Sollte dies unterlassen werden, kann der Test nicht bewertet werden. Desweiteren werden durch das Abschließen des Tests die Testfragen gelöscht, so daß ein neuer Test zusammengestellt werden kann. Es kann kein neuer Test von einem Studenten begonnen werden, wenn der vorherige Test nicht richtig beendet worden ist. In Rücksichtnahme auf andere Studenten und auf den vorhandenen freien Speicherplatz auf dem Server bitten wir daher

Nach dem Test

Jede Lernkontrolle kann beliebige Male wiederholt werden. Die beste erhaltene Note fließt in die Kursbewertung ein. Bitte beachten Sie, dass bei jeder Wiederholung andere Testfragen gestellt werden. Von daher macht es keinen Sinn, sich die jeweiligen Antworten zu den Fragen zu merken. Falls eine nur unbefriedigende Note erzielt wird, ist die beste Strategie, den Kursinhalt nochmals durchzuarbeiten und anschließend den Test erneut abzulegen.

Nach dem Abschluß eines Tests hat der Student die Möglichkeit nachzuprüfen, wie sich das Ergebnis auf seinen Notenspiegel ausgewirkt hat. Das ist selbstverstehend nur möglich, wenn der Student auch registriert und eingeloggt ist. Die Anmeldung ist kostenfrei und vertraulich (mit der Ausnahme der Aufführung in der Mitgliedsliste). Aus diesem Grund empfehlen wir Ihnen, sich für den Kurs, den Sie studieren möchten, auch anzumelden. Sie haben dabei nichts zu verlieren, aber eine Menge zu gewinnen. Viel Erfolg!